闹闹开始学习描述一件事情。她的记性狠好，知道从时间顺序来讲每件事情，能把经历过的事情复述个八九不离十，当然用的都是最简单的句式。她会用然后，那么，这些词。那么这个词一定是老师教的，因为我印象中自己基本不说这个词。最近的几件大事，例如我生日那天去UOB的豆花饭庄吃饭，朋友的小女儿庆祝生日，和邻居小哥哥Brian一起去Sentosa boardwalk，回家后她都会反复回忆发生过的事情，会自己基本描述出来，还会缠着我给她讲发生过的这些事。

闹闹不爱吃蔬菜，一看到碗里有一丁点儿绿色就拒吃，但她很喜欢吃水果，除了酸的如草莓，西红柿，大多数水果她都喜欢。象她爸爸一样，她超级喜欢吃西瓜和苹果。也象她妈妈一样，喜欢吃葡萄和猕猴桃。喜欢水果不爱蔬菜的原因大概是水果甜蜜多汁，吃起来的感觉很清爽，也不会象菜叶那样容易粘牙。所以对于维生素c和纤维素的摄取，全指望她多吃水果了。

某天切了西瓜，问她要么？她欢欣雀跃地说，要！我们把西瓜切成小块，放在碗里让她自己动手吃，一连吃了三碗才罢休。吃完之后，连碗里的西瓜汁也没放过，双手碰着小碗，咕咚咕咚全喝光了。可见她有多爱吃西瓜啊！

闹闹是个眼睛里揉不得沙子的人，但凡她看见的西瓜籽，她非要用小汤匙挑出来。明明白色的西瓜籽是可以吃的啊，告诉她这点可她不听，还是要挑，而且挑得很有耐心。剔掉瓜籽后，她才高高兴兴心满意足地把红彤彤的西瓜吃下去。这吃法还真是讲究啊！

闹闹的吃饭问题成堆。

幼儿园里吃饭，老师说她吃两口就不要了，从来没把饭吃完过。在家里吃饭，同样懒惰，自己吃几口，剩下的全靠大人喂。非常挑食，只吃鱼肉，豆腐，豆芽菜。发现这些东西的共同点么？没错，都是白色的！

她只要发现碗里有任何一点绿色，都会把脸别过去说，菜！闹闹的眼神可真好，碗里有任何绿色菜叶子都瞒不了她。用小汤匙喂饭时，我们试图把剪碎的菜花混在米饭和鱼片的下面，汤匙伸到她嘴边，她低头一看，马上＂发现情况＂，就不肯吃了。

她不吃绿色的蔬菜，也不吃红色的猪肉。一看到碗里有点红色，她认定是肉，说什么也不肯吃。 她曾经喜欢过的食物，例如饺子，已经不再那么喜欢。以前一餐吃8个，现在能吃两个已经谢天谢地。她以前爱吃比萨饼，宝宝爸今天特意叫了比萨饼外卖，闹闹又只尝了几口就不要了，因为上面有菜（青椒）。其实她从一岁多就开始不喜欢吃菜，但现在愈演愈烈，一丁点菜都要挑出来，真弄不懂她怎么对绿色的东西那么害怕？

现在吃饭成了一个真正的难题，而且似乎无解。已经想尽办法了，想提起她对其他食物的兴趣，例如会问她：你要不要吃xx? 无论我们提到什么，她一律摇头，坚决地说：不要。弄得我们大人很气馁。真不知道闹闹的胃口什么时候能好起来，回到正常？

今天幼儿园组织每个班照集体照，从外面请了一个专业摄影师。几周前就在通讯本上告知家长了。外婆很重视此事，早早主动交了费，一张5R的集体照和一张3R的个人照一共21元。

晚上我们兴奋地等着看照片，想知道闹闹的同班同学都是谁，长什么样。没想到晴天霹雳来了，宝宝爸回家，说：今天闹闹没有照成集体照。她不肯乖乖坐下配合照相，老师抱着她照也不肯，最后没办法了，只好撇下她不管，只给别的小朋友照了集体照。去接闹闹时，老师问宝宝爸，还照个人照吗？他郁闷地回答：最重要的合影没有，单人照又什么意义啊？我找朋友借一个好镜头，找个外景一拍，一样很专业。最后只好退钱了事。

没想到这事变这样，很失望很遗憾。闹闹太不懂事了，为什么不肯参加这么有意义的集体活动啊？我大发牢骚。外公看得开，觉得我没必要对这事大做文章，他反问我：你当初的中学毕业照不也故意缺席？拜托别提了，那可是我的伤心往事。毕业照那天我刚好和同宿舍同学大吵一场，赌气不照毕业照，还立刻搬回家住。这是个灰色的回忆，记忆中我在中学时期真的不合群。我苦笑：就因为我不想闹闹象我当初那样游离在集体之外，我才这么在意她这次的表现。我希望她和小朋友相处融洽，开心参加每个集体活动。

可是上幼儿园三个月了，似乎她还没有培养出team spirit 来？根据老师的反馈，闹闹好像是班里唯一不听话的，别的孩子上课乖乖坐着，唯独她听几分钟就再也呆不住，在各个教室里串门。老师们都拿她没办法。我觉得闹闹象个游离的分子，而外公则称呼她为：独行侠。可这绝对不是我们想要的，我们送闹闹进幼儿园的初衷是培养她的集体精神，社交能力people skill。但看起来这些目标都没实现。这次闹闹不肯照集体照就是具体表现之一了。真地该和老师多沟通了，让她们多对闹闹费点心，否则她的自由主义长期发展下去可就不得了了。

闹闹有个色彩缤纷的小房子玩具，屋顶有五个不同形状的窗口。长方形，正方形，五边形，圆形，椭圆形。对应于五种不同的小塑料块。现在闹闹能很熟练地把塑料块从同样形状的窗口推下去。别看对大人而言简单，闹闹能做到这一步可不一般，代表她具备了识别几何形状，进行形状匹配的能力，并且手眼协调能力好。记得她以前常常对不准窗口而着急大哭，现在可是进步很多了。

同样这个玩具，闹闹最近还发挥创意找到了新玩法。她把四只小熊挂在屋顶四个窗口，看起来小熊们趴在屋顶，探头探脑地很可爱。小熊可不好挂的，闹闹调整了很久才把小熊都安置好，她对自己的杰作很满意，特意喊我过去看，一脸地开心和自豪。很惊讶闹闹怎么会想到这么玩，但这确实是她的小脑袋想出的有趣点子。闹闹其实很聪明！

今天宝宝爸亲自下厨做了红烧肉。端上桌来，色香味俱全，色泽金黄入口即化。我灵机一动，试探性地让闹闹吃了一小口，没想到她居然吃下去了，没有吐出来！这简直太让我喜出望外了。这些日子，每次正餐要她吃点什么，她要么一个劲地摇头说：不要不要，要么疑惑地咀嚼几下，发现味道不对马上吐出来。今天太阳从西边出来了，居然顺顺利利地吃了一口还脸带微笑！赶紧抓住时机再喂她一口，她又吃下去了。我乐得合不拢嘴了，又挑了块猪皮喂她，她又吃下去了！我乐得简直想跳起来！宝宝爸平时半哄半威胁闹闹吃东西毫无用处，没想到今天无心插柳柳成荫。宝宝爸立功了！我们终于成功地发掘出除了豆芽菜，豆腐和鱼肉之外又一个闹闹肯吃的食品。

趁着闹闹高兴，我们赶紧多喂她吃点，她吃得兴高采烈地，一碗饭吃完，她居然主动说：还要吃饭！太高兴了。不过让我们哭笑不得的是，闹闹把红烧肉认成了豆腐，大概因为嫩滑程度类似豆腐，我就顺着她说：对，这是肉豆腐。晚餐还做了青椒虾仁，剪碎了给闹闹吃，她却不爱吃。终于明白了闹闹喜欢的食物一定要柔软，不用怎么嚼的那种。比较硬的食物，象虾仁，就没法获得她的欢心了。也许她的牙齿没有发育得很好，不够坚硬，所以她偏爱软滑柔嫩的食物吧！

决定以后每周做几次红烧肉给闹闹吃，让她获得足够的动物蛋白，不会营养不良。这次算解决了吃肉的问题，但闹闹不爱吃蔬菜，又该怎么想办法呢？

闹闹的手被班里同学咬伤了，起因是两个人争抢一本书，那个小男孩急了就咬闹闹一口，结果皮破了出血了，老师在伤口贴上止血贴，给我们打电话让立刻领闹闹回家。

闹闹回家后并没大声喊疼，只一直说，没事没事。不知道是不是老师对她说没事，她就鹦鹉学舌了。无论我们关心地问她，谁咬了你？疼不疼？或是让她伸出手给我们看看伤口多严重，她只一味说：没事没事。这话说得我们又心疼又心酸。

第二天送闹闹去幼儿园，本想班主任老师会对昨天发生的伤人事件道歉，毕竟事情是在她上课期间，眼皮子底下发生的，作为老师没能制止这桩流血事件难辞其咎，没想到的是，老师一见到我们就劈头盖脸地告闹闹的状，数落她的不是，种种不守校规的行为，例如上课时别的小朋友都好好坐着，唯独她我行我素各个教室串门，一不如意就大声叫唤，吵得教室里不得安宁。等等。老师的态度太让我们意外了。我们承认闹闹确实有很多问题，但老师回避昨天的事件里闹闹是受害者的事实，而一味强调闹闹的各种缺点是为什么呢？潜台词难道是，闹闹是自做自受，家长没管好自己孩子才会发生这事吗？给人感觉老师想推卸责任，这让我们觉得不是滋味。

外婆得知老师的态度竟然是这样，非常不满，第二天亲自找到校长谈，希望校长重视以及正确处理这件事，不要让类似事情重演，否则在幼儿园没有人身安全可言，家长怎么能放心呢？我一向以为外婆比较胆小，对人总是很客气，没想到当闹闹被欺负时她会一改平时谦恭的态度，挺身而出为闹闹说话，维护闹闹的利益，摆明我们的立场，而且话说得这么合情合理，让校长无言以对，外婆真是在关键时刻露峥嵘啊！太让我们 刮目相看了！

今天和宝宝爸一起带着闹闹回幼儿园参加open house活动。几天前就从联络本（communication book）知道周六有这个活动。主题是环游世界，每间教室被布置成某个国家，只要小朋友们在这个国家完成一个简单任务，就可以在自己的护照上获得一个邮戳(stamp)。积累10个邮戳就可以在下周一得到一份特别的礼物。这活动听起来很有意思，这是闹闹进园后参加的第一个活动，我们都非常好奇和期待。

周六早上和闹闹来到幼儿园，气氛果然和平常不一样。教室里张灯结彩的，布置一新。带着闹闹从一楼玩到二楼，三楼，从非洲的刚果，莫桑比克一直＂旅游＂到法国，澳大利亚，再回到日韩和中国。一楼是闹闹所在的小豆豆班(PG班：playgroup)，楼层越往上班级层次越高。在一楼看到了闹闹的班主任，也是华文老师梁老师，也看到了她的英文老师，她们都笑眯眯地很和气。闹闹看到老师也笑眯眯地喊老师好。一楼的任务都很简单，无非是挑喜欢的颜色，让老师拿着化妆笔在脸上画个图案，国旗上的星星月亮或者是几根猫胡子。还在眉心点些亮粉，在脸颊涂点腮红，看起来很可爱。二楼的任务复杂些了，在法国拓印了国花鸢尾花，在日本喝了煎茶，在澳大利亚吃了芋泥，给纸帽子上的袋鼠上色。有一个任务是用一张正方形的纸折个猫脸，我就代劳了。在三楼基本是亚洲的国家，老师们很重视，穿上了各国的传统服装，中国老师穿着旗袍，韩国老师穿着蓬蓬裙，都很漂亮。闹闹学着用毛笔在中国宣纸上写字，在意大利吃到了pasta，在韩国给腰鼓涂颜色等等。一路玩下来一共拿到了十多个邮戳。所以外婆可以放心了，肯定能拿到传说中的礼物。

老师们很用心布置课室，组织游戏，寓教于乐，我们也大开眼界了，原来幼儿园的活动可以这么丰富多彩。不过观察下来，发现闹闹的兴趣其实都不在玩这些游戏，而是玩大厅里的大型游乐设施，例如滑梯，小房子这些。她登高爬低钻洞子什么都爱玩，身手敏捷。她最喜欢的是进到塑料小房子里，打开窗户，从窗户里探出头，挥挥手对大家说bye-bye。还喜欢绕着这小房子转圈，把所有小窗户打开又合上，反复做这件事乐此不疲。闹闹见到了几个认识的小朋友，曾经的同班同学胖嘟嘟的乐瑶，现在的同班同学文静的诗颖。闹闹看到她们就兴奋地尖叫，这是她表达喜悦的方式。

宝宝爸说，看今天闹闹的表现就可以猜出她平时在幼儿园是什么样子，肯定是象老师说的那样，不好好在自己座位呆着，满世界乱跑，各个教室串门。观察了别的小朋友的表现，象闹闹这么贪玩爱玩的确实不多，闹闹真是属于非常活泼好动型的。只见她象自由的小鸟飞来飞去，不停地从这个游乐设施玩到那个游乐设施，跑得飞快，要在拥挤的人群里锁定她还真不容易，有一次甚至以为她跑丢了，焦急找了好一会她才终于从不知哪个角落冒出来。

这个欢乐的open house，给了家长了解宝宝，了解幼儿园的好机会，是个很有意思的活动。期待这样的活动越来越多啊！

今天外婆去幼儿园接闹闹，出门一个半钟头还没回来，眼看都八点了天都黑了。给妈妈打电话又无人接听，估计不是没带手机就是手机没电。宝宝爸去附近两个游乐场找了也没人。她们到底去哪里了？把我们急坏了，我还想要不要报警呢！真焦虑中，终于门口响起闹闹的叫声，心头大石放下，她们回来了！

一问外婆才知道，回来得多不容易。回家路上，闹闹去了两个游乐场玩，玩得乐不思蜀。玩累了之后，不肯坐童车，非要外婆抱着。外婆只好一手抱她，一边背着个大书包，以及那个轻便型童车。闹闹重15公斤，书包里塞的各种东西也不轻，加上童车，外婆负重多达20公斤了，就这么背着从泳池走回来了！路上有好心人看到外婆这么吃力，还问她：要不要帮忙？

外婆抱闹闹的这一幕要是被人用手机拍下来，传到公民新闻网站http://www.stomp.com.sg/去，肯定成头版头条了！大家肯定会说，这孩子被宠坏了，这孩子真不懂礼貌，不心疼祖父母，或者小孩的父母真不负责任，本该他们去接的吗！

以前带闹闹去理发店剪头发，都是大人替她做决定的。天热了，头发长了，就带她去理发了。不过最近，太阳从西边出来了，闹闹竟然主动要求去理发店。怎么回事呢？要感谢那本＂五十三个好习惯＂的书。最近闹闹迷上这本书了，书里说，好习惯之一是头发长了要找理发师剪头发。于是闹闹就开始念叨，要去理发店。心情迫切到竟然自己主动穿鞋子去开门的地步。既然她主动要求的，那当然带她去了！以前她小的时候去理发，不肯乖乖坐在理发椅上，得爸爸抱着她坐着，按住她的头，不让她乱动。这次她表现很好，玩着爸爸手机上的游戏入迷，不知不觉就剪好头发了。头发虽短了，但发型还是从前的那种，象个小男孩。心想什么时候让闹闹留一个女孩子气十足的童花头呢？